ポイントレッスン目次
1 朝のリレー 学習
詩の種類と構成
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詩の表現技法
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2 野原はうたう 学習
詩歌の主題
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詩歌の鑑賞
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3 声を届ける/書き留める/言葉を調べる 学習
なし
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4~5 シンシュン 学習・練習問題
あらすじ
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場面
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情景
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6 [聞く]情報を的確に聞き取る/情報整理のレッスン 比較・分類 学習
なし
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7 情報を整理して書こう 学習
なし
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8 漢字1 漢字の組み立てと部首/漢字に親しもう1 学習
部首
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9~10 ダイコンは大きな根? 学習・練習問題
段落と要点
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段落相互の関係
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11~12 ちょっと立ち止まって 学習・練習問題
段落の要点
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段落の構成
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13 思考のレッスン1 意見と根拠 学習
なし
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14 話の構成を工夫しよう/漢字に親しもう2 学習
なし
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15 文法への扉1 言葉のまとまりを考えよう 学習
言葉の単位
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16~17 情報を集めよう/情報を読み取ろう/情報を引用しよう 学習・練習問題
資料の特徴と読み取るべき情報
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18 詩の世界 学習
詩の種類と構成
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詩の表現技法
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19~20 比喩で広がる言葉の世界 学習・練習問題
段落と要点
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段落相互の関係
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21 言葉1 指示する語句と接続する語句 学習
指示語
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接続語
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22 言葉を集めよう 学習
なし
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23~24 読書を楽しむ/本の中の中学生 学習・練習問題
あらすじ
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場面
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情景
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25~27 大人になれなかった弟たちに…… 学習・練習問題
小説・物語の主題
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小説・物語の主題の読み取り方
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28~30 星の花が降るころに 学習・練習問題
事実と心情
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心情の表現
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心情の読み取り方
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31 聞き上手になろう/項目を立てて書こう/ [ 推敲] 読み手の立場に立つ 学習
推敲(見直し)をする
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32 言葉2 方言と共通語/漢字2 漢字の音訓 学習
漢字の音訓
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33~35 「言葉」をもつ鳥、シジュウカラ 学習・練習問題
論説文の特色
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論説文の事実と意見
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36 思考のレッスン2 原因と結果 学習
なし
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37 根拠を示して説明しよう/漢字に親しもう3 学習
資料の種類や特徴をおさえる
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複数の資料にもとづき考える
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資料をもとに文章を書く
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38 [話合い]話し合いの展開を捉える/話題や展開を捉えて話し合おう 学習
なし
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39 大阿蘇 学習
詩の種類と構成
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詩の表現技法
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40 いろは歌/古典の世界 学習
古典の世界(江戸以前の文学史)
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41~43 蓬莱の玉の枝―「竹取物語」から 学習・練習問題
歴史的仮名遣いについて
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現代語と意味の異なる古語
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主語・述語・助詞の省略
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44 今に生きる言葉 学習
漢文の基礎
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故事成語(1)
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故事成語(2)
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45~47 「不便」の価値を見つめ直す 学習・練習問題
説明文の文章構成の基本型
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説明文の文章構成の種類
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要旨の捉え方
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48 助言を自分の文章に生かそう/漢字に親しもう4 学習
なし
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49 文法への扉2 言葉の関係を考えよう 学習
文節と文の成分
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50~51 考える人になろう 学習・練習問題
文学的文章における変化
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変化から主題をおさえる
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52~55 少年の日の思い出 学習・練習問題
小説・物語の主題
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小説・物語の主題の読み取り方
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56 漢字に親しもう5/文法への扉3 単語の性質を見つけよう 学習
品詞分類一覧表と各レベルのポイント
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57 随筆二編 学習
随筆の表現の特徴
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筆者の見方・考え方・感じ方の捉え方
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58 構成や描写を工夫して書こう/ 言葉3 さまざまな表現技法 学習
詩の表現技法
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59 漢字3 漢字の成り立ち/漢字に親しもう6/一年間の学びを振り返ろう 学習
漢字の成り立ち(1)
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60 さくらの はなびら 学習
詩の種類と構成
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詩の表現技法
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詩歌の主題
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詩歌の鑑賞
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61 [練習]小学校六年生で学習した漢字 学習
なし
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62~63 坊っちゃん 学習・練習問題
事実と心情
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心情の表現
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心情の読み取り方
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64~65 幻の魚は生きていた 学習・練習問題
論説文の特色
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論説文の事実と意見
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66 言葉としぐさの伝統芸能―古典落語 学習
なし
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